Родители: 7 учебни часа на ден 5 дни в седмицата са много
Броят на образователните часове да се понижи, като първоначално се отстранен избираемите и факултативни часове, или се даде опция те да се избират единствено при предпочитание на учениците. За това упорстват в петиция до министъра на образованието група родители. Към момента подписалите я са над 120 души, написа Сега
Според родителите мощно повишеният брой образователни часове е извънредно вреден за учениците. " При двусменен режим първа промяна стартира в 07:30 - прекомерно ранен час за асимилиране на нови познания и умения съгласно редица изследвания и експерти, а втора промяна завършва в 19:00-19:30, което значи, че доста деца в София и други огромни градове се прибират след 20:30 ч. ", споделят те. При едносменен режим и опцията за по-късно започване - в 8:00 да вземем за пример, 8-ми час пък свършва в 14:30, отлагайки времето за обяд с над 3 часа.
" Седем образователни часа по пет дни в седмицата (общо 35 образователни часа) е прекомерно дълъг интервал, изискващ концентриране върху усвояването на нови познания и умения. Към тези наложителни часове би трябвало да се добави и времето за самоподготовка, което съгласно самостоятелните благоприятни условия може да надвиши 2 часа на ден (10 часа седмично). Така времето, прекарано в учебно заведение, дружно с времето за самоподготовка постоянно надхвърля нормалната дълготрайност на работното време, открита с Кодекса на труда ", се показва в петицията. Авторите й показват, че огромният размер от информация, заложен в образователните стратегии, постоянно не може да бъде преподаден и извършен, което, съчетано с ранното ставане или късното оставане в учебно заведение, води до неизбежни пропуски и закъснение в просветителния развой.
" Избираемите часове на процедура не са избираеми, което обезсмисля тяхното битие, защото не дават опция за самостоятелно развиване посредством избор на обичан предмет. Често се случва по този начин, че в тези часове се учи и упражнява към този момент усвоен материал ", споделят още те. И прибавят, че липсват данни, доказващи, че непрекъснатото прибавяне на нови предмети и увеличение броя на часовете водят до възстановяване на просветителните резултати. Затова и като първа стъпка в посока оптимизиране на броя на образователните часове те упорстват избираемите и факултативните образователни часове (раздели Б и В, разказани в Наредбата за образователния план) да се отстранен или да се избират само при предпочитание на родителите/учениците
Според родителите мощно повишеният брой образователни часове е извънредно вреден за учениците. " При двусменен режим първа промяна стартира в 07:30 - прекомерно ранен час за асимилиране на нови познания и умения съгласно редица изследвания и експерти, а втора промяна завършва в 19:00-19:30, което значи, че доста деца в София и други огромни градове се прибират след 20:30 ч. ", споделят те. При едносменен режим и опцията за по-късно започване - в 8:00 да вземем за пример, 8-ми час пък свършва в 14:30, отлагайки времето за обяд с над 3 часа.
" Седем образователни часа по пет дни в седмицата (общо 35 образователни часа) е прекомерно дълъг интервал, изискващ концентриране върху усвояването на нови познания и умения. Към тези наложителни часове би трябвало да се добави и времето за самоподготовка, което съгласно самостоятелните благоприятни условия може да надвиши 2 часа на ден (10 часа седмично). Така времето, прекарано в учебно заведение, дружно с времето за самоподготовка постоянно надхвърля нормалната дълготрайност на работното време, открита с Кодекса на труда ", се показва в петицията. Авторите й показват, че огромният размер от информация, заложен в образователните стратегии, постоянно не може да бъде преподаден и извършен, което, съчетано с ранното ставане или късното оставане в учебно заведение, води до неизбежни пропуски и закъснение в просветителния развой.
" Избираемите часове на процедура не са избираеми, което обезсмисля тяхното битие, защото не дават опция за самостоятелно развиване посредством избор на обичан предмет. Често се случва по този начин, че в тези часове се учи и упражнява към този момент усвоен материал ", споделят още те. И прибавят, че липсват данни, доказващи, че непрекъснатото прибавяне на нови предмети и увеличение броя на часовете водят до възстановяване на просветителните резултати. Затова и като първа стъпка в посока оптимизиране на броя на образователните часове те упорстват избираемите и факултативните образователни часове (раздели Б и В, разказани в Наредбата за образователния план) да се отстранен или да се избират само при предпочитание на родителите/учениците
Източник: petel.bg
КОМЕНТАРИ